NIÑoS

Lo que un niño puede hacer hoy con ayuda será capaz de hacerlo por sí mismo mañana.
— Lev Vygotzky

Cuando somos niños, nuestra vulnerabilidad es altísima, experimentamos el mundo con mucha intensidad, mientras vamos construyendo lo que será la base de nuestro mundo interior y el molde con el que buscamos encajar y relacionarnos con en el mundo exterior. En ocasiones, hay niños que necesitan una mano para crear una base que se sienta más sólida o, se está atravesando por un momento de la vida crítico, en donde hace falta una mirada externa que favorezca la comprensión y la guía para acompañar tanto a los niñxs como a sus cuidadores en este proceso. Ofrecerles un apoyo acorde con sus necesidades es un aporte al desarrollo de una personalidad sana para superar los retos a los que se ve enfrentado ahora, y funcionará como base para la construcción de un adulto con recursos.

sentir

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Descubrir

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Transformar

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sentir · Descubrir · Transformar ·

dificultades

  • Muerte, duelo, situaciones límite.

  • Autopercepción y autoestima.

  • Regulación de las propias emociones: manejo de la ira, autolesiones.

  • Depresión, ansiedad, fobias, pánico.

  • Transiciones vitales (divorcio padres, cambio de colegio, mudanzas, etc).

  • Procesos de socialización.

  • Matoneo.

El proceso

¿Cómo las trabajamos?, ¿Qué va a pasar conmigo? ¿Cómo será el proceso en etapas? Y ¿Cuánto me voy a demorar?

  • Tendremos una primera sesión donde involucraremos a los cuidadores y al menor. Aquí abordaremos las inquietudes y necesidades iniciales que motivan tu consulta, luego tendremos un espacio uno a uno con el/la/le menor para conocernos y empezar a construir una relación donde se sienta confiadx y segurx.

    A partir de aquí, realizaremos entre 2 y 3 sesiones de evaluación a solas con tu niñx, con el fin de revisar cómo se encuentra en sus dimensiones (familiar, personal y social) y las inquietudes por las cuales han buscado ayuda. El lenguaje de los niños es el juego, así que buscaré comprender cómo vive su mundo a través de actividades divertidas. Nos volveremos a reunir todos para entregarles un informe de lo observado y una propuesta de acción, discutiremos si sus preocupaciones se alinean con lo observado o no y les propondré cómo podemos ayudarlo.

  • Esto es un trabajo en equipo, así que en momentos me reuniré con tu hijx, y en otros nos reuniremos los adultos para revisar formas en las que podemos apoyarlo y favorecer su crecimiento y desarrollo personal.

    Tu hijx irá a terapia a jugar y a través del juego, lo acompañaré a descubrir sus propios recursos para afrontar las situaciones que está viviendo como retadoras. Le ayudaré a que haga contacto con los mensajes de su cuerpo, de su corazón y de su mente para que pueda procesar e integrar lo que le pasa y pueda encontrar formas nuevas y mejores de afrontarlas. El ritmo de cada niñx varía, así que cada 3 meses nos reuniremos los adultos para hablar de su proceso. Me interesa saber cómo lo ven en casa, en la escuela y con sus amigos.

  • Una vez los cuidadores que lo acompañan en cada uno de sus contextos vean que los cambios deseados se están dando y se están sosteniendo, hablaremos para acordar un fin al proceso. Esto puede durar entre 6 meses y 1 año, la duración depende de cada niñx, su familia y sus necesidades.


Ten presente

Hay dificultades que no son emocionales pero que pueden afectar su dimensión emocional, la forma en la que se percibe a sí mismo y a los demás. Entonces, te sugeriré buscar el apoyo de otros profesionales que puedan ayudarlo para que pueda recibir un soporte integral. Si tu hijx ya está en otros procesos terapéuticos (fonoaudiología, terapia ocupacional, etc), me gustaría me lo hicieras saber para, de ser necesario, trabajar de forma interdisciplinaria.

¿Qué puedo esperar?

Al final del proceso espero que tanto tu hijx como tu familia tengan más recursos y herramientas para afrontar tanto las experiencias de la vida cotidiana como las crisis y los cambios.

Daré todo de mí para que tu hijx reconozca su unicidad, su potencial y su capacidad para hacerle frente a las situaciones que pueden parecer complejas o abrumadoras.

testimonios

“No puedo hablar lo suficientemente bien de Andrea, que trabajó con nuestra familia durante unos meses. Desde la primera sesión, quedó claro que Andrea poseía una notable combinación de experiencia, compasión y dedicación a su trabajo. Andrea tiene una capacidad excepcional para conectarse con los niños y crear un ambiente seguro y acogedor para que expresen sus pensamientos y emociones. Lo que distingue a Andrea es su compromiso genuino de involucrar a toda la familia en el proceso terapéutico. Ella reconoce la importancia de crear una unidad familiar de apoyo y cohesión para fomentar el bienestar general de un niño. Andrea fomenta activamente la comunicación abierta entre los miembros de la familia, proporcionando una guía invaluable sobre cómo mejorar la comprensión, resolver conflictos y fortalecer las relaciones.

A lo largo de nuestro tiempo trabajando con Andrea, ella  demostró consistentemente su profesionalismo, empatía y adaptabilidad. Ella escucha atentamente, valida nuestras preocupaciones y ofrece estrategias prácticas que podemos implementar en casa. Sus sugerencias han demostrado ser fundamentales para facilitar cambios positivos dentro de nuestra dinámica familiar. En conclusión, Andrea es una terapeuta infantil / familiar excepcional que ha tenido un impacto positivo significativo en la vida de nuestra familia. Su experiencia, compasión y dedicación inquebrantable han ayudado a nuestro hijo a navegar sus desafíos, mejorar su bienestar emocional y fortalecer nuestros lazos familiares. Estamos increíblemente agradecidos por su apoyo y recomendaríamos a Andrea a cualquier familia que busque asistencia terapéutica profesional". 

Mamá de T.G. (7 años, Alemania/Reino Unido).

discovery call

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